一起“袋拓芳华，印迹生花”！衡阳师范学院志愿同行暖童心

志愿者帮助小朋友制作植物(zhíwù)拓染。 红网时刻新闻6月4日讯(rìxùn)（通讯员 廖航瑜 肖玉婷 欧阳可馨）志愿同行暖童心，温情护航绽芳华(fānghuá)。近日，衡阳师范学院(shīfànxuéyuàn)经济与管理(guǎnlǐ)学院志愿者走进声之缘语言听力康复中心，开展“袋拓芳华，印迹生花”心理健康关怀志愿活动。 活动伊始，志愿者生动地讲解了(le)拓染的演变历程，从周朝“染草之官”的设立，到明清时期的“捶草印花”，小朋友们听得津津有(yǒu)味。讲解结束后，在志愿者的指导下(xià)，大家兴致勃勃(xìngzhìbóbó)地开始制作植物拓染。小朋友们有的用叶子拼成大树，有的用蕨类叶片勾勒“森林秘境”。志愿者与小朋友们化身(huàshēn)“自然艺术家”，在富有韵律的敲击节奏中释放压力。通过拼贴(pīntiē)组合设计个性图案，整个过程充满了欢声笑语，孩子们在沉浸(chénjìn)式体验中感受(gǎnshòu)到了大自然的魅力，用自然艺术疗愈了心灵。 随后进行的“印记生花”环节同样精彩纷呈。志愿者有序带领(dàilǐng)听障儿童在(zài)画布上共同印下手印(shǒuyìn)，通过手掌的触碰传递着温暖与(yǔ)关爱。孩子们用彩色手印拼贴出树的叶片，志愿者则在一旁勾勒叶片轮廓。当寓意着“成长之树”的作品完成时，爱与希望也在彼此心中生根发芽。 此次以“艺术表达+情感共鸣”为核心(héxīn)的(de)心理健康志愿活动，不仅为听障儿童搭建了释放情感、表达自我的桥梁，也让青年学子在奉献与陪伴中深化了对社会(shèhuì)责任的理解。未来，该学院将持续深化“艺术疗愈+心灵陪伴”模式，联动校内外资源，汇聚多元力量，共织特殊(tèshū)儿童心灵关爱网，让希望(xīwàng)之花绽放。